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STATUTI E NUOVA GOVERNANCE DEGLI ATENEI |
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La legge 240/2010 ha previsto che le università provvedano a «modificare i propri statuti in materia di organizzazione e di organi di governo dell'ateneo secondo princıpi di semplificazione, efficienza, efficacia, trasparenza dell'attività amministrativa e accessibilità delle informazioni». Con la fine di ottobre si è conclusa la prima fase attuativa di questo processo di riforma, che potrà determinare una radicale trasformazione della governance delle università e delle modalità di organizzazione e gestione delle attività didattiche e di ricerca. Pur essendo ancora presto per un'analisi approfondita e comparativamente attendibile delle diverse opzioni statutarie (al momento all'esame del Ministero), può essere tuttavia utile una prima riflessione sulle prospettive della "nuova" governance delle università. (Fonte: A. Amendola, www.menodizero.eu 09-12-2011). Testo integrale dell’articolo.
Un commento all’articolo (Michele Riva 18-12-2011): Insegno negli USA in un'università statale. Mi stupisce come l'analisi della governance delle università USA venga sommariamente archiviata con un "un modello [...] del tutto distante, tuttavia, sia dalla tradizione antica e consolidata dell'università italiana", atteggiamento peraltro ampiamente diffuso nella pubblicistica italiana. Se la governance sembra "top down", ci sono correttivi formidabili "bottom up", derivanti dal fatto che un terzo o più dei budget viene generato direttamente dai docenti. Invece, le università pubbliche USA, che compaiono regolarmente nei primi posti di tutte le classifiche mondiali di università, dove le università italiane sono regolarmente assenti, potrebbero dare una quantità enorme di indicazioni (su governance ed altro) molto pratiche, applicabilissime, e molto necessarie alla cura dei problemi apparentemente irrisolvibili dell'università italiana.
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