Home 2012 12 Maggio
12 Maggio
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41 DIFFICOLTÀ PER L’AGENDA DIGITALE EUROPEA DA UNA RICERCA DELLA FONDAZIONE BORDONI-COTEC 1210
42 PROGRESSI E VANTAGGI DELL’ISTRUZIONE DIGITALE 1282
43 PER L’UNIVERSITÀ PORTOGHESE A ZAGAROLO (LAUREA IN ODONTOIATRIA) NO DEL TAR LAZIO 2386
44 NON SOLO L’INGLESE PER INTERNAZIONALIZZARE I CORSI 1109
45 DINASTIE ACCADEMICHE. DECENTRAMENTO E FAMILISMO NELL’ACCADEMIA ITALIANA 1142
46 COS’È L’INDAGINE EUROSTUDENT? 1250
47 PROGETTO "ERASMUS FOR ALL" 1124
48 LE UNIVERSITÀ DEVONO ADATTARSI ALLA NUOVA REALTÀ FINANZIARIA 1183
49 EUROPE'S UNIVERSITY BUDGETS - UPDATE FEBRUARY 2012. CHI HA AUMENTATO E CHI HA RIDOTTO I FONDI PER L’ISTRUZIONE SUPERIORE 1136
50 EUROPA. CRESCE IL NUMERO DEI MASTER IN INGLESE 1215
51 UE. RICERCA E SVILUPPO. CONFRONTO CON IL TREND DELL’ITALIA 1276
52 GERMANIA. IL 67 PER CENTO DEI LAUREANDI STRANIERI VUOLE RESTARVI DOPO IL DIPLOMA 1170
53 SVIZZERA. FINANZIAMENTI IN AUMENTO PER L’UNIVERSITÀ DELLA SVIZZERA ITALIANA 1404
54 ALL’ESTERO CORSI DI LAUREA “FACILI” 7865
55 USA. HARVARD E MIT, E-LEARNING PER TUTTI 1267
56 USA. SUMMER BUSINESS SCHOOL 1175
57 LA SOSTENINBILITÀ NELL’ISTRUZIONE SUPERIORE 1074
58 CLASSIFICAZIONE UNIVERSITAS 21 ELABORATA DAL MELBOURNE INSTITUTE OF APPLIED ECONOMIC AND SOCIAL RESEARCH 1440
59 UNIBO. SEMINARIO ITALO SPAGNOLO DI DIRITTO COSTITUZIONALE 1280
60 UNIBO. RICERCATORI PROTAGONISTI IN CITTA’ PER UN MESE 1081
 
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