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Per l’Italia risultati inferiori alla media internazionale in matematica, scienze e lettura, pur con notevoli miglioramenti tra il 2003 e il 2012. A metà strada tra chi è in cima alla classifica (Shanghai, Singapore, Hong Kong) e chi è in fondo (Qatar, Indonesia, Perù). A parlarne è il rapporto dell’Organizzazione per la cooperazione e lo sviluppo economico (Ocse), Programme for international student assessment (Pisa), che tra i 65 Paesi coinvolti nel progetto ha reclutato in Italia 38.142 studenti quindicenni intervistati nel 2012 e 1.186 istituti scolastici. Sebbene, dunque, il nostro Paese si collochi solo alla trentaduesima posizione in matematica, con una media di 485 punti, i risultati tra il 2003 e il 2012 sono migliorati di 20 punti, avvicinandosi molto alla media Ocse (494 punti). Un ragazzo su quattro ottiene un punteggio inferiore a 2 su 6, mentre uno su dieci tra il 5 e il 6. Si tratta tuttavia di risultati che vedono tra il 2003 e il 2012 una diminuzione del 7% di chi si colloca nella fascia più bassa e un aumento del 3% di chi occupa invece i primi posti della scala di valutazione. Brillano su tutti gli studenti del nord-est, Veneto, Friuli Venezia Giulia e Trento, che nella media superano sia i loro coetanei nazionali che quelli oltreconfine (con un punteggio rispettivamente di 524, 523, 523). Stesse considerazioni per le performance in scienze: sebbene i ragazzi italiani risultino meno preparati rispetto alla media degli studenti dei Paesi Ocse (494 punti contro i 501), tra il 2006 e il 2012 si è visto un miglioramento di 18 punti.
(Fonte: IlBo 04-12-2013)
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