INFORMAZIONI UNIVERSITARIE

Dall’analisi della letteratura accademica presente nello studio di Huang et al. (2021) emerge che l’IA in ambito educativo è stata applicata in diversi campi, quali: l’adaptive learning, raccogliendo dati sul comportamento degli studenti e pianificando il percorso di apprendimento ottimale; il teaching evaluation, non solo generando domande d’esame, ma anche correggendo automaticamente i compiti e le prove; la virtual classroom, che prevede l’applicazione della realtà virtuale e della realtà aumentata per integrare lo spazio educativo fisico e creare aule virtuali e laboratori; lo smart campus, per la gestione degli spazi e delle attività al loro interno; intelligent tutoring robot.

Lo studio focalizza l’attenzione anche sulle necessità in termini di garanzia di equità nell’applicazione dell’IA nell’istruzione, sull’importanza di affrontare le questioni etiche, di supportare gli insegnanti nell’impiego di tali strumenti, nonché gli studenti in termini di autonomia nell’apprendimento, anche in forma collaborativa. F: A. Opromolla, agendadigitale.eu 13.04.24.